В ПАРТНЕРСТВЕ С ГИМНАЗИЕЙ

Старейшая школа в Оше, школа №3 им. Ломоносова, которая в этом году отмечает свое 80-летие, стала школой-гимназией. Поздравить ее с этим пришли как руководители города, так и российские дипломаты, которые не первый год помогают школе.
Из стен школы им. Ломоносова вышло немало известных людей. Современная история Оша также тесно связана с этой школой, поскольку многие ошане учились здесь (у выпускников школы есть свой сайт - http://www.lomonosovosh.ru). Еще в советское время школа славилась своим углубленным изучением английского языка. Сюда приезжали «подтягивать» свой «инглиш» ребята с других школ. Однако до недавнего времени, в силу разных обстоятельств, школа не имела лицензии школы-гимназии, хоть давала традиционно высокое качество знаний. Исправить положение решила нынешний директор школы Наталья Башиева, что и было сделано.
Теперь школа Ломоносова не просто среднее учебное заведение, а еще и гимназия с углубленным изучением английского языка. А списку ее международных контактов можно позавидовать. Школа наладила образовательное сотрудничество с Оксфордским университетом, стала базовой школой Киргизско-Узбекского университета, участвует в российской программе «Школьник ТВ» (это было сделано при содействии российского диппредставительства), вошла в сеть ассоциированных школ ЮНЕСКО.
Кроме того, школа тесно сотрудничает с Генеральным консульством России в Оше, которое предоставило немало книг и учебников для школьной библиотеки. И, конечно же, с «повышением в ранге» российские дипломаты не могли не поздравить своих партнеров. Третий секретарь российского диппредставительства Константин Дегтярев после теплых слов в адрес педагогического коллектива и ребят, вручил грамоты от Генконсульства наиболее отличившимся в учебе ребятам.
А те, в свою очередь, приготовили и показали гостям концерт, блеснув спектром своих талантов: вокалом, танцами, театральным искусством.
Сегодня в школе учатся более полутора тысяч учеников. И хоть сама школа испытывает традиционные для юга Киргизии проблемы с дефицитом кадров (в школе одна из учительниц ведет 60 часов математики в неделю, у самого директора – 36 часов), переполненностью (многие хотят, чтобы их ребенок учился здесь), учителя и директор полны оптимизма, а ребята – решимости доказать всем, что они не напрасно теперь носят звание гимназистов.